Fóruns de discussão na Ead: interação, linguagem e comunicação no ambiente virtual de aprendizagem

• Elaine Vasquez Ferreira de Araujo – UNIGRANRIO
• Márcio Luiz Corrêa Vilaça – UNIGRANRIO

Palavras Chave: Fóruns de discussão. Competência linguística. Educação a distância

 Revista Philologus, v. 64, p. 536, 2016

Este artigo discute os aspectos fundamentais da linguagem presente nas interações dos fóruns de discussão da educação a distância. Para isso, leva-se em consideração o fórum de discussão como ferramenta de comunicação assíncrona, propiciando a discussão de temas, trocas de experiências, interação e reflexões entre professores e alunos. Este estudo enfoca como as competências linguísticas necessárias para a comunicação dentro dos fóruns podem promover a aprendizagem, a participação e a motivação dos integrantes desta modalidade de ensino. A pesquisa tem o embasamento teórico de autores como João Mattar, José Moran, Luiz Antonio Marcuschi, Roxane Rojo apenas para ilustrar.