E-Book: Tecnologia. Educação e Leitura

RIBEIRO, S. R. O. ; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . E-Book: Tecnologia. Educação e Leitura. Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. XVII, p. 100, 2013. Pesquisadores afirmam que a relação do homem com a internet e seus recursos não podem ser entendidos simplesmente como uma relação tecnológica. Pretto (2003) afirma que as mudanças decorrentes das relações […]

O Blog como Ferramenta do Letramento Digital

FORTUNA, D. R. ; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; OLIVEIRA, E. A. S. . O Blog como Ferramenta do Letramento Digital. Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. 20, p. 176, 2016. RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar uma linha teórica de letramento, cibercultura e letramento digital, buscando os novos meios para tecnológicos como facilitadores para o […]

Ambientes Virtuais De Aprendizagem: Tecnologia, Educação e Comunicação

Ambientes Virtuais De Aprendizagem: Tecnologia, Educação e Comunicação Palavras Chave: : Tecnologia, Educação, Ambientes virtuais de aprendizagem, comunicação, ferramentas digitais Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. XVII, p. 16, 2013.  A popularização da internet oferece diferentes possibilidades para o campo educacional. Ela pode ser, entre outras coisas, local de pesquisa, ferramenta de comunicação e um ambiente de […]

Tecnologias e Livros Didáticos de Línguas: Novas Possibilidades, Novos Desafios

Tecnologias e Livros Didáticos de Línguas: Novas Possibilidades, Novos Desafios Palavras Chave: : Tecnologia, Educação, Livros didáticos, ferramentas digitais Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. XVI, p. 1202-1210, 2012. Este trabalho apresenta brevemente algumas discussões relacionadas à interação entre tecnologia e educação, defendendo que os livros didáticos de línguas (estrangeiras e maternas) precisam estar atentos àsnovas demandas, […]