Inteligência Artificial na Educação: Uma Análise Interdisciplinar sobre Possibilidades, Riscos e Desafios
Inteligência Artificial na Educação: Uma Análise Interdisciplinar sobre Possibilidades, Riscos e Desafios Profa. Dra. Lilia Aparecida Costa Gonçalves Prof. Dr. Márcio Luiz Corrêa Vilaça Artigo acadêmico disponível gratuitamente: Revista Interscience Place Resumo: Apesar de não ser uma novidade, uma vez que os estudos sobre inteligência artificial (IA) datam de 1950, desde o lançamento do […]
Inteligências Artificiais, Inovação e Formação de Professores em Perspectiva Interdisciplinar
Inteligências Artificiais, Inovação e Formação de Professores em Perspectiva Interdisciplinar: o que Discursos, Plataformas e Prompts não resolvem Prof. Dr. Márcio Luiz Corrêa Vilaça Este trabalho discute relações entre a formação de professores e as inteligências artificiais. Para isso, defende dois aspectos básicos: 1) perspectiva interdisciplinar de discussões, reflexões e pesquisas (Taulli, 2020; Gabriel, 2022; […]
Inteligência Artificial na Educação: Dimensões e Estratégias para a Formação de Professores
Inteligência Artificial na Educação: Dimensões e Estratégias para a Formação de Professores Márcio Luiz Corrêa Vilaça – UNIGRANRIO Palavras-chave: inteligência artificial, educação, formação de professores, interdisciplinaridade, tecnologia Resumo Este trabalho discute as implicações das inteligências artificiais (IA) na formação de professores, defendendo estudos interdisciplinares das inteligências artificiais e, consequentemente, que esta deve ser discutida de […]
Tecnologias, Educação e Linguagens: Conexões Interdisciplinares
Cultura digital e educação: novas possibilidades, novos desafios para a formação docente. Keywords: tecnologias digitais, interdisciplinaridade, linguagem , educação. InterSciencePlace, 17(5) (2022) https://doi.org/10.15210/rle.v27i1.26738 O intenso uso de tecnologias digitais em diferentes práticas sociais influencia e modifica a forma como nos comunicamos, nos relacionamos e interagimos. Este artigo discute relações entre tecnologias digitais, educação e linguagem. Apontamos inicialmente […]