Pesquisadores discutem a formação de professores para as inteligências artificiais articulando teoria e prática
Pesquisadores dos grupos do Núcleo de Estudos em Linguagens, Práticas Educacionais e Cultura Digital e do Núcleo Interdisciplinar em Inovação, Tecnologias, Educação e Linguagens, liderados respectivamente pelos professores Lilia Aparecida Costa Gonçalves e Márcio Luiz Corrêa Vilaça discutiram a formação de professores para as inteligências artificiais no IX CLAFPL – Congresso Latino-americano de Formação de […]