{"id":414,"date":"2018-04-12T14:43:25","date_gmt":"2018-04-12T17:43:25","guid":{"rendered":"https:\/\/marciovilaca.com\/culturadigital\/?p=99"},"modified":"2018-04-12T14:43:25","modified_gmt":"2018-04-12T17:43:25","slug":"livros-didaticos-de-linguas-e-as-novas-tecnologias-reflexoes-e-questoes-para-avaliacao-e-analise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/livros-didaticos-de-linguas-e-as-novas-tecnologias-reflexoes-e-questoes-para-avaliacao-e-analise\/","title":{"rendered":"Livros Did\u00e1ticos de L\u00ednguas e as Novas Tecnologias: Reflex\u00f5es e Quest\u00f5es para Avalia\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise."},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_255\" aria-describedby=\"caption-attachment-255\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-255 size-medium\" src=\"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/books-1673578_640-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-255\" class=\"wp-caption-text\">Imagem: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>VILA\u00c7A, M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa. Livros Did\u00e1ticos de L\u00ednguas e as Novas Tecnologias: Reflex\u00f5es e Quest\u00f5es para Avalia\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise. Revista Eletr\u00f4nica do Instituto de Humanidades, v. 38, p. 80, 2013. <a href=\"http:\/\/publicacoes.unigranrio.edu.br\/index.php\/reihm\/article\/viewFile\/2137\/985\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acesse o artigo aqui!<\/a><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> As tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o t\u00eam trazido diferentes t\u00f3picos para discuss\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, que incluem o uso de ferramentas digital, novos letramentos, g\u00eaneros digitais e forma\u00e7\u00e3o de professores. Este trabalho apresenta algumas quest\u00f5es relacionadas a implica\u00e7\u00f5es da tecnologia e da cibercultura na an\u00e1lise de livros did\u00e1ticos no ensino de l\u00ednguas.<\/p>\n<p>Palavras chaves: tecnologia, cibercultura, Ensino de l\u00ednguas, livros did\u00e1ticos<\/p>\n<p><strong>Abstract<\/strong>: Information and Communication Technologies have brought different topics to discussion in Education, including the use of digital tools, new literacies, digital genres, and teacher education and training. This paper presents some issues related to the implications of technology and cyberculture on the processes of analysis of coursebooks in language teaching.<\/p>\n<p>Keywords: tecnhology, cyberculture, language teaching, coursebooks<\/p>\n<blockquote><p>\u00c9 crescente a quantidade de discuss\u00f5es nos \u00faltimos anos sobre rela\u00e7\u00f5es entre tecnologia e educa\u00e7\u00e3o. Em publica\u00e7\u00f5es, podemos encontrar uma diversidade de trabalhos que apontam \u201cmudan\u00e7as\u201d, \u201cpossibilidades\u201d \u201cimpactos\u201d e, consequentemente, \u201cdesafios\u201d para a escola e para os professores. Em parte, isto se deve n\u00e3o apenas ao maior emprego de dispositivos digitais nas salas de aula e ao intenso crescimento da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia (MATTAR, 2012), mas tamb\u00e9m ao reconhecimento de que a tecnologia tem afetado e ressignificado diversas pr\u00e1ticas sociais (CASTELLS, 2003; L\u00c9VY, 2010) e, por conseguinte, os processos de ensino-aprendizagem (KENSKI, 2012; FANTIN e RIVOLTELLA, 2012; GABRIEL, 2013) e a forma\u00e7\u00e3o de professores (FREITAS, 2009) para esta sociedade da informa\u00e7\u00e3o, cada vez mais digital.<\/p>\n<p>Neste cen\u00e1rio complexo e abrangente, \u00e9 natural que alguns temas sejam abordados com maior frequ\u00eancia na literatura que outros, tanto em discuss\u00f5es disciplinares (baseados em disciplina espec\u00edfica ou foco mais delimitado- como na Lingu\u00edstica e na Pedagogia) quanto em interdisciplinares. Podemos citar educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, cibercultura, letramento digital, forma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica de professores e uso da tecnologia em sala de aula, como alguns dos temas de razo\u00e1vel popularidade em publica\u00e7\u00f5es nos \u00faltimos anos.<\/p>\n<p>Por outro lado, outros temas s\u00e3o abordados ainda com pequena frequ\u00eancia, correndo o risco de passarem \u201cdespercebidos\u201d, \u201cdesprestigiados\u201d e n\u00e3o receberem a devida aten\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria. Neste caso, \u00e9 poss\u00edvel apontar os livros did\u00e1ticos e as discuss\u00f5es de g\u00eaneros textuais digitais em materiais did\u00e1ticos e na educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia (EaD).<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/publicacoes.unigranrio.edu.br\/index.php\/reihm\/article\/viewFile\/2137\/985\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acesse o artigo aqui!\u00a0<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; VILA\u00c7A, M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa. Livros Did\u00e1ticos de L\u00ednguas e as Novas Tecnologias: Reflex\u00f5es e Quest\u00f5es para Avalia\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise. Revista Eletr\u00f4nica do Instituto de Humanidades, v. 38, p. 80, 2013. Acesse o artigo aqui! Resumo: As tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o t\u00eam trazido diferentes t\u00f3picos para discuss\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, que incluem o uso de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[77,81],"tags":[110,32,140,141,154],"class_list":["post-414","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-educacao-e-tecnologia","tag-cultura-digital","tag-ensino-de-linguas","tag-livros-didaticos","tag-materiais-didaticos","tag-tecnnologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=414"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=414"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}