Provavelmente voc\u00ea j\u00e1 se deparou com escolas, universidades, cursos e professores que afirmam empregar metodologias ativas. Muitas pessoas, no entanto, se questionam: o que s\u00e3o metodologias ativas? Isso \u00e9 uma novidade? Quais s\u00e3o as metodologias ativas?<\/p>\n
A discuss\u00e3o ganhou bastante destaque nos \u00faltimos anos devido a diversos fatores. Vejamos alguns. Percebemos que algumas pr\u00e1ticas e estrat\u00e9gias did\u00e1ticas atualmente n\u00e3o apresentam resultados favor\u00e1veis. Percebe-se, portanto, a necessidade de mudan\u00e7as, de pr\u00e1ticas mais compat\u00edveis, interessantes e envolventes para o contexto atual, marcado pelas novas formas de comunica\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e ferramentas digitais e aplicativos.<\/p>\n
As metodologias ativas podem ser basicamente caracterizadas como pr\u00e1ticas e estrat\u00e9gias de ensino-aprendizagem que colocam o aluno em papel de protagonismo. Ou seja, ele deve participar de pr\u00e1ticas que sejam ativas, como o nome sugere. Pr\u00e1ticas de aprendizagem passivas s\u00e3o pautadas essencialmente na “transmiss\u00e3o” de conhecimento e “memoriza\u00e7\u00e3o” descontextualizada de conte\u00fados. A contextualiza\u00e7\u00e3o \u00e9 outro fator normalmente associado \u00e0s metodologias ativas. \u00c9 necess\u00e1rio que o conhecimento seja \u00fatil para a forma\u00e7\u00e3o educacional e\/ou profissional dos alunos.<\/p>\n
A aula expositiva costuma ser empregada como exemplo oposto \u00e0s metodologias ativas, ao se compreender que o aluno estaria em postura passiva em rela\u00e7\u00e3o ao professor que seria a fonte do conhecimento. Digo “estaria”porque a quest\u00e3o deve ser analisada com maior profundidade, procurando entender, entre outros fatores, o contexto de ensino, as compet\u00eancias e habilidades a serem desenvolvidas, os recursos e tempo dispon\u00edveis, as possibilidades pedag\u00f3gicas.<\/p>\n
\u00c9 importante destacar que, em geral, a discuss\u00e3o sobre metodologias ativas n\u00e3o \u00e9 uma novidade como pode parecer. As tecnologias digitais, com seus dispositivos, servi\u00e7os e aplicativos contribu\u00edram para fortalecer a discuss\u00e3o sobre as metodologias ativas e destacar que as formas de ensino aprendizagem devem ser repensadas, j\u00e1 que o perfil dos alunos \u00e9 influenciado pela cultura digital.<\/p>\n
Outro fator que deve ser mencionado \u00e9 a frequente associa\u00e7\u00e3o das metodologias ativas a pr\u00e1ticas inovadoras em educa\u00e7\u00e3o. Cabe aqui apontar o cuidado para o entendimento de inova\u00e7\u00e3o que pode ser entendido de forma um tanto ampla, vaga ou, ainda, “exagerada”.<\/p>\n
Algumas metodologias ativas populares s\u00e3o: estudos de caso, aprendizagem baseadas em projetos, blended learning<\/em> (ensino h\u00edbrido), sala de aula invertida, mapa mental, problematiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Em termos bem gerais, as metodologias ativas podem incluir trabalhos em grupos, discuss\u00f5es sobre temas atuais, debates sobre casos diversos, trabalhos baseados em projetos e tarefas a serem realizadas. \u00c9 importante dar protagonismo aos alunos e possibilitar que eles participem ativa, cr\u00edtica e criativamente dos procedimentos de ensino, motivando o seu engajamento e desenvolvendo a percep\u00e7\u00e3o de que ele est\u00e1 estudando quest\u00f5es realmente relevantes, atuais e com aplica\u00e7\u00e3o real ao campo ou n\u00edvel de educa\u00e7\u00e3o ou atua\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n Em outros textos, retornarei a essas quest\u00f5es e a diferentes metodologias ativas.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Provavelmente voc\u00ea j\u00e1 se deparou com escolas, universidades, cursos e professores que afirmam empregar metodologias ativas. Muitas pessoas, no entanto, se questionam: o que s\u00e3o metodologias ativas? Isso \u00e9 uma novidade? Quais s\u00e3o as metodologias ativas? A discuss\u00e3o ganhou bastante destaque nos \u00faltimos anos devido a diversos fatores. Vejamos alguns. Percebemos que algumas pr\u00e1ticas e […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,88],"tags":[29,31,41,143],"class_list":["post-243","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao","category-metodologias-ativas","tag-educacao","tag-ensino","tag-inovacao","tag-metodologias-ativas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=243"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}