{"id":1304,"date":"2022-12-20T15:32:00","date_gmt":"2022-12-20T18:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/?p=1304"},"modified":"2022-12-20T15:32:00","modified_gmt":"2022-12-20T18:32:00","slug":"o-estudo-de-caso-on-line-na-pesquisa-sobre-formacao-de-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/o-estudo-de-caso-on-line-na-pesquisa-sobre-formacao-de-professores\/","title":{"rendered":"O Estudo de Caso On-Line na Pesquisa sobre Forma\u00e7\u00e3o de Professores"},"content":{"rendered":"\n<p>O Estudo de Caso On-Line na Pesquisa sobre Forma\u00e7\u00e3o de Professores<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Lilia Aparecida Costa Gon\u00e7alves<\/strong><br>Universidade do Grande Rio (Unigranrio) &#8211; <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6806-8314\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6806-8314<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa Vila\u00e7a<\/strong><br>Universidade do Grande Rio (Unigranrio) &#8211; <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8746-2923\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8746-2923<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Keywords:&nbsp;tecnologias m\u00f3veis, letramento m\u00f3vel, aprendizagem m\u00f3vel, forma\u00e7\u00e3o de professores, educa\u00e7\u00e3o<\/h5>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>InterScience Place<\/em>. N. 5 Vol. 17, 2022.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>O uso de tecnologias em pesquisa n\u00e3o \u00e9 um acontecimento recente. Podemos lembrar da utiliza\u00e7\u00e3o do gravador para a realiza\u00e7\u00e3o de entrevista, m\u00e1quinas fotogr\u00e1ficas para registros visuais e filmadoras. Embora possamos ainda usar tais dispositivos, as tecnologias digitais oferecem muitas ferramentas para a pr\u00e1tica de pesquisa. Al\u00e9m de dispositivos digitais, podemos empregar ferramentas\u00a0<em>on-line<\/em>, como aplicativos, servi\u00e7os e computa\u00e7\u00e3o nas nuvens. Neste trabalho, discutiremos o uso de ferramentas\u00a0<em>on-line<\/em>\u00a0nas pesquisas cient\u00edficas. Algumas dessas ferramentas resultam de recursos da\u00a0<em>web<\/em>\u00a02.0, o que possibilita maior intera\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o entre as pessoas. O foco do trabalho est\u00e1 no estudo de caso como metodologia de pesquisa. Trataremos tamb\u00e9m de aspectos pr\u00e1ticos e \u00e9ticos da pesquisa\u00a0<em>on-line<\/em>. O uso de ferramentas digitais na pesquisa cresceu consideravelmente durante a pandemia e esta pr\u00e1tica pode ser apontada como uma tend\u00eancia. A pandemia exp\u00f4s a necessidade de forma\u00e7\u00e3o de professores para o uso de tecnologias digitais. Dessa forma, o presente trabalho articula as quest\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de professores, a metodologia estudo de caso e o uso de ferramentas para pesquisas\u00a0<em>on-line<\/em>\u00a0ou apoiada pela internet. Discutiremos como alguns recursos tecnol\u00f3gicos podem ser utilizados em pesquisas on-line sobre forma\u00e7\u00e3o docente. Defenderemos que essa forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o se limite somente \u00e0 dimens\u00e3o tecnol\u00f3gica. Ela deve contemplar quest\u00f5es te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas, proporcionando aos professores entendimento sobre a cultura digital, assim como atividades e estrat\u00e9gias que possam colaborar com o fazer docente. O trabalho adota perspectiva interdisciplinar, articulando saberes especialmente entre Educa\u00e7\u00e3o, Metodologia de Pesquisa e Tecnologia. A discuss\u00e3o pode colaborar para que pesquisadores reflitam sobre o planejamento e sele\u00e7\u00e3o de recursos digitais na realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas\u00a0<em>on-line<\/em>, especialmente por meio do estudo de caso.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/periodicos.ufes.br\/contextoslinguisticos\/article\/view\/43914\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leia aqui o Artigo Completo! <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Estudo de Caso On-Line na Pesquisa sobre Forma\u00e7\u00e3o de Professores Keywords:&nbsp;tecnologias m\u00f3veis, letramento m\u00f3vel, aprendizagem m\u00f3vel, forma\u00e7\u00e3o de professores, educa\u00e7\u00e3o InterScience Place. N. 5 Vol. 17, 2022. 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