{"id":102,"date":"2018-04-12T14:43:09","date_gmt":"2018-04-12T17:43:09","guid":{"rendered":"https:\/\/marciovilaca.com\/culturadigital\/?p=102"},"modified":"2018-04-12T14:43:09","modified_gmt":"2018-04-12T17:43:09","slug":"ambientes-virtuais-de-aprendizagem-tecnologia-educacao-e-comunicacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/ambientes-virtuais-de-aprendizagem-tecnologia-educacao-e-comunicacao\/","title":{"rendered":"Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Tecnologia, Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_255\" aria-describedby=\"caption-attachment-255\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-255 size-medium\" src=\"https:\/\/labinteligenciadigital.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/books-1673578_640-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-255\" class=\"wp-caption-text\">Imagem: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n<p>VILA\u00c7A, M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa . Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Tecnologia, Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o . Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. XVII, p. 16, 2013.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p>A populariza\u00e7\u00e3o da internet oferece diferentes possibilidades para o campo educacional. Ela pode ser, entre outras coisas, local de pesquisa, ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o e um ambiente de aprendizagem. A aprendizagem auxiliada pela internet ou realizada nela n\u00e3o est\u00e1 restrita \u00e0 educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia (EaD), embora esta certamente seja a face mais vis\u00edvel da rela\u00e7\u00e3o entre internet e educa\u00e7\u00e3o. Pesquisadores apontam que uma tend\u00eancia de para os pr\u00f3ximos anos \u00e9 o crescimento do ensino semipresencial (tamb\u00e9m denominado de blended learning), combinando atividades de educa\u00e7\u00e3o presencial e a dist\u00e2ncia. Neste contexto de ensino-aprendizagem na internet, os ambientes virtuais de aprendizagem se constituem uma ferramenta e local de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e comunicativas. Da\u00ed uma pergunta que costuma surgir para muitos professores e estudantes: Afinal, o que \u00e9 um ambiente virtual de aprendizagem? Esta \u00e9 a pergunta que orienta este trabalho.<\/p>\n<p>O presente artigo discute defini\u00e7\u00f5es e caracter\u00edsticas dos ambientes virtuais de aprendizagem, sem esquecer das mudan\u00e7as ocasionadas, entre outros fatores, pelas redes sociais (MATTAR, 2012) e pela web 2.0 (VALENTE &amp; MATTAR, 2007; VILA\u00c7A, 2011).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.filologia.org.br\/xvii_cnlf\/cnlf\/10\/02.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acesse o artigo aqui!\u00a0<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; VILA\u00c7A, M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa . Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Tecnologia, Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o . Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. XVII, p. 16, 2013. &nbsp; A populariza\u00e7\u00e3o da internet oferece diferentes possibilidades para o campo educacional. 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